Psicología

La migraciòn es un fenòmeno que se da con gran facilidad en un paìs e el que no se tiene el apoyo del gobierno, en el que hay carencias, en que no se valora el trabajo manual ni de campo; y sobre todo en un paìs en el que se quiere salir adelante por la familia y los seres queridos. Fausto es un muchacho de 14 años, que decide salir a Norteamèrica a buscar una mejor vida, y a darle una mejor vida a su familia, pues fue una promesa que estando muy pequeño hizo, promesa que no romperìa a pesar de las dificultades. 1.- Registra en la siguiente  tabla  los factores socioeconómicos, sociopolíticos y culturales que giran en torno a la historia de Fausto. Justifica tus conclusiones. Tipos de factores Factores Justificación Sociopolíticos Ubicación territorial La zona en la que viven es pobre en cuanto a los recursos, pero muchas veces las personas no se van de ahí porque es la tierra donde nacieron, y ellos dicen, ...

El desarrollo de las personas, en especial en las primeras etapas dee la vida como lo es la infancia, hay diversos autores que tienen sus teorìas acerca de còmo ocurren las cosas a partir de observaciones y estudios que hacen. Cada uno tiene su forma muy particular de pensar, sin embargo todos concuerdan en que va por etapas, aunque las nombren diferente, es un proceso. SIGMUND FREUD ERICKSON WATSON GESTALT PIAGET VIGOTSKY BROFENBRENNER Sostiene que los principales determinantes de a conducta son inconscientes. El niño pasa por una serie de etapas relacionadas con la forma de establecer sus necesidades. Estaba convencido de que el desarrollo es un proceso de toda la vida. Y plantea estudios psicosociales. Su interés la conducta manifiesta. Los mecanismos de aprendizaje son comunes a todos los animales, y a partir de sus conductas muy simples constituyen conductas m{as complej...

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Caso de Genie 1.- ¿Cómo se encontraba Genie en el momento en que la encontraron? Desnutrición, retraso mental y psicomotriz, falta del habla y de afecto 2.- ¿Cuáles fueron las controvertidas hipótesis? Se había privado a Genie de su infancia 3.- Ciudad y año en que fue encontrada En los Ángeles 1970 5.-¿Cómo fue su desarrollo durante 10 años? Nulo, hacía por inercia solo sus necesidades básicas 6.-¿Qué esperaban los científicos en el momento de encontrarla? Encontrar a una niña “sana” 7.- ¿Qué imagen dio a los doctores del hospital al inicio? De una niña salvaje con posibilidades de progresar 8.- ¿Cuáles eran sus características? Caminaba de una manera casi inhumana, no comía por sí sola, no sabía hablar ni expresaba emociones. Parecía una niña de 7 años físicamente pero su desarrollo psicomotriz e intelectual era como de un bebe. 9.- ¿Qué teoría para el mundo u la sociedad podía representar? El experimento prohibido no daba buenos resultados. ...

Cultura y desarrollo 1. ¿Qué son los periodos evolutivos? Los periodos evolutivos son realidades generadas por consenso y socialmente, y productos culturales 2. ¿Qué es la cultura? No es algo que está inerte o solo en nuestra cabeza, sino que es conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. 3. ¿Cómo explica Brunner la cultura? C omo una manera de vivir, de relacionarse unos con otros, que moldea la vida y la mente humanas, y confiere significado a la acción en un sistema interpretativo. 4. De acuerdo a Gergen y Kitayahra ¿cómo es la cultura? Asimismo, la cultura se entiende como resultado del ejercicio de un conjunto de prácticas que se suponen implícitas pero no lo están (Gergen, 1996; Kitayama, 2002); y en este sentido podemos decir que la Psicología es cultural en la medida que se ejerce. 5. ¿Los fenómenos evolutivos son susceptibles de cambio? Si, pues tienen...

Tema:      ¿Existe la Infancia?     Nombre del libro (s) y autor (es):     Escuela y construcción de la infancia     Autores:  Sandra Carli, Estela Citrinovitz, Ernesto, Ovide Menin, Mariano Narodowski, Ricardo             Baquero, Silvia Yanoulas.     IDEAS PRINCIPALES DEL AUTOR   PALABRAS CLAVE El objetivo del tezxto es indagar los avances sobre la infancia para responder al pregunta de: ¿Existe la infancia? En el siglo XIII, los niños no se distinguían de los adultos en lo asoluto, eran solamente hombre pqueños. Después se fue viendo que se presentaba cierta dependencia y apego hacia las madres. La infancia es reconocida por Flandrín, como un producto moderno e industrial, sin el cual no podría ser explicable la expansi...